Samenvattingen(1)
Filmmaakster Barbara den Uyl keerde een jaar lang terug naar het Mondriaanlyceum, een middelbare school in Amsterdam West, waar zij twintig jaar geleden les gaf. Toen bestond de school uit overwegend blanke leerlingen, inmiddels bestaat de leerlingenpopulatie voor 90% uit allochtonen. In totaal telt de school 45 nationaliteiten met als overgrote meerderheid Turkse en Marokkaanse leerlingen. De filmmaakster beschouwt haar film als een onderzoek naar de dagelijkse praktijk van de multiculturele samenleving. Zowel de alledaagse schoolproblematiek als cultureel bepaalde conflicten komen aan de orde. De film bestaat uit twee delen. In het eerste wordt een tweede klas HAVO, de slechtst presterende groep van de school, gevolgd. De hoofdpersoon is een lerares en coördinatrice die de communicatiestoornissen en problemen op individuele wijze probeert op te lossen. Het tweede deel volgt de oudere leerlingen, waarbij de film zich toespitst op een Marokkaans meisje, dat van school afgaat en zich in Marokko verlooft, maar dat zich enige tijd later weer op school aanmeldt. Deze film maakt tevens deel uit van het programma Global Motion. (International Documentary Film Festival Amsterdam)
(meer)